在追梦的路上，让我们一起在特色发展中逐梦起航

   愿即将出发的你，正在路上的你，都能不负努力，如意抵达。

     我们在二附等你！           

 >> 博观约取 、联结赋能——数字化学习特色班

     • 培养目标 

满足未来社会对学生信息素养和审辩式思维的要求，通过数字化手段和思维发展型课堂，开展个性化教学，延伸课堂边界，提升学生信息素养，促进思维能力和学业能力共同提升，适应21世纪人才需求。

• 课程特色 

增加手持技术与网络平台应用，丰富学生学习方式； 拓宽信息交互途径，使师生、生生互动更加及时有效；完善拓展课程资源，为学生发展提供充分与个性化的支持。

• 教学实施 

增加手持技术与网络平台应用，丰富学生学习方式； 拓宽信息交互途径，使师生、生生互动更加及时有效；完善拓展课程资源，为学生发展提供充分与个性化的支持。

 1、多样的预习方式，了解学生学习起点

借助先进的数字化设备，强化学生的预习环节，在课前做到了解课堂教学内容并且展开讨论；帮助教师了解学生学习的起点，更有效地指导学生，提升学生思维品质。

 2、高效的课堂互动，调动学生的积极性

在先进的软、硬件支持下，实现高效的师生、生生互动，注重同伴启发，充分调动每一个学生的积极性和主动性，开展个性化的学习与探索。

3、便捷的信息获取，更加贴近学习本质

学生在教师的启发和带领下，自行查找资料解决随堂产生的问题，在产生问题、查找信息、筛选甄别、整合信息、得出答案的循环中，不断提高信息素养，掌握现代公民必备的学习

能力。

4、直观的现象观察，易于理解抽象知识

利用丰富的各学科学习辅助软件，使抽象知识更容易被直观地观察。在观察、实践的基础上学习，实现扎实高效。

 5、 先进的教学平台，把课堂延伸至课外

引进领先的moodle等教学平台，使课前预习、课后讨论等环节更加充分，学习资源的共享更加便捷。

 6、 完善的课程资源，助力学生自主学习

学校大力开发校本课程资源，开设慕课平台供学生随时随地学习使用；以专题形式辅助学生课内外的学习，给学生提供更加广阔的自主学习空间。