第18期讲述教师心中的故事

——第20届学校艺术节的“台前幕后”

好的教育，不仅是台前课堂上的引领与塑造，更是幕后支撑与延伸的无声付出。4月14日，2026年“二附一心”第18期“讲述教师心中的故事”主题活动举行，杨心玥、郑树红、奚畔、张北一四位老师，分享了第20届学校艺术节“台前幕后”的教育感悟。申敬红书记主持活动，让教育的温度与深度在分享中传递、在共鸣中升华。

“说艺术节，不仅是艺术节。”4月7日至4月12日，“艺润芳华”第20届学校艺术节顺利举办。杨心玥老师结合学生反馈，分享了两位学生志愿者在艺术节中的成长与蜕变。本届艺术节打破功利化评价的桎梏，增设多元奖项，秉持“让舞台不只属于少数人，让每一份认真都能被看见，每一次尝试都值得被肯定”的理念，让每一位参与的学生都能在实践体验中找到意义感、归属感与自我认同。不少学生坦言，这段浸润艺术的时光，让他们从功利化的参与，转变为发自内心的热爱与坚持；这份在探索、尝试与突破中收获的力量，将成为未来对抗困境、滋养心灵的光，远比分数更持久、更温暖，更能成为滋养一生的精神养分。

“以美育人，以文化人。”郑树红、奚畔两位老师携手分享了“梦起红楼”话剧创编的实践探索与育人思考。她们认为，优质的校园文化活动，口碑源于精心策划，育人在于潜移默化。两位老师立足课程建设，结合时代特点与学生学情，创新性重构《红楼梦》戏剧展演形式，精准对接高考核心素养要求，以实践驱动深度阅读，让经典文学在舞台上“活”起来、“火”起来。《红楼梦》中细腻的情感表达、复杂的人性描摹，通过“读—教—创—评—改—演—思”的闭环育人模式，让学生在拆解目标、破解难题、迭代优化的过程中，实现深度学习、整合资源、多元创新，在自主实践中锤炼高阶思维，在经典浸润中完成价值观建构，进一步丰富了“立德树人”背景下美育育人、文化育人的深刻内涵与实践路径。

“把所有的顺光位和高光时刻都留给了学生，自己在画面中只有背影。”张北一老师的分享，道出了无数教师的初心与坚守。他的摄影镜头，刻意避开舞台上的既定焦点，转而聚焦那些未被纳入公共视野的幕后瞬间——有人默默守候、不离不弃，有人躬身相助、不求回报，有人统筹全局、全力以赴，每一份无声的付出，都藏着教育最本真的初心。这份潜移默化的坚守，悄然影响着每一位学生，他们自发互助、无私奉献，用实际行动诠释着责任与担当，成为学校大思政课程体系中“立德树人”最生动、最鲜活的实践示范。

“老师们是带着光开启学生成长大幕的人。”申敬红书记在总结中强调，学校艺术节从来不是一场单纯的艺术展演，更是一堂浸润心灵、涵养品格的“大思政课”。我们以艺术为载体，聚焦育人核心目标，深化课程教学创新，强化实践育人实效，在以思政引领力激活立德树人内生活力的过程中，既有明确的目标导向、扎实的实践过程、科学的评价体系，还见证了每一份倾心付出所收获的成长回响与育人实效。“潜心育人，静待花开”，“艺润芳华”不仅是学生成长应有的模样，更是教育最本真的姿态——它藏在台前的闪耀与荣光里，更藏在幕后的坚守与付出中；藏在每一位教师对教育事业的赤诚热爱与执着坚守里，更藏在每一次对学生成长的悉心托举与温暖陪伴中。

供稿：党校办 编辑：冯爱婷 审核：侯勇