2025年10月教育科研工作简报 

一、2025年度中国教育学会课题申报工作完成

9月至10月期间，我校组织一校三部教师参加2025年度中国教育学会教育科研规划课题申报工作。中国教育学会课题实行推荐申报制，仅面向单位会员、分支机构和教育实验区开放推荐权限，我校积极拓展多个推荐渠道，为教师争取申报机会。目前已有8个课题成功获得推荐资格，并全部完成网上申报。

二、2025年度市级立项课题开题工作圆满完成

1.北京市数字教育研究课题2025年度一般课题《生成式人工智能培育高中语文阅读高阶思维实践研究》开题会

10月16日下午，北京市数字教育研究课题2025年度一般课题《生成式人工智能培育高中语文阅读高阶思维实践研究》 课题负责人王广杰老师在西城区现代教育信息技术中心进行了开题汇报。东城区智慧教育研究中心苏宁老师、丰台区教育学院李雪萍老师和房山区教育信息与现代教育技术中心梁一凡老师担任本次开题评审专家。在开题报告中，课题负责人王广杰老师从研究背景、文献综述、研究目标与内容、思路与方法、计划与分工、预期成果等方面进行了汇报。专家们在听取开题汇报后，进行了指导与评价，最后经专家组讨论和评议，一致通过开题报告。

2、北京市规划办2025年度一般课题《基于高中语文学习任务群的学习共同体建构与实践路径研究》开题会

10月23日上午，北京市教育科学“十四五”规划课题2025年度一般课题《基于高中语文学习任务群的学习共同体建构与实践路径研究》 课题负责人王翔老师在西城区教育科学研究院进行了开题汇报。首都师范大学张汉林教授、北京教育学院胡春梅副教授和西城区教育科学研究院孙燕老师担任本次开题评审专家。在开题报告中，课题负责人王翔老师从研究背景、文献综述、研究目标与内容、思路与方法、计划与分工、预期成果等方面进行了汇报。专家们在听取开题汇报后，进行了指导与评价，最后经专家组讨论和评议，一致通过开题报告。

三、2025年度区级课题立项情况

四、组织我校教师参加第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）“教育科学研究”专区申报工作

第十届教育部科学研究优秀成果奖（人文社会科学）“教育科学研究”专区评奖工作由全国教育科学规划领导小组统筹领导，全国教育科学规划领导小组办公室具体组织实施。本届“教育科学研究”专区共设立四类奖项，分别为“著作论文奖”“咨询服务报告奖”“普及读物奖”和“青年成果奖”。我校积极组织教师参与申报，目前已顺利完成“著作论文奖”与“普及读物奖”两类奖项的申报工作。

五、完成第四届教育教学学术年会文集的组稿工作

为进一步梳理凝练第四届教育教学学术年会成果，精选初高中部教师在年会上交流分享的18篇论文集结成册。文集聚焦学科教学、德育研究等核心领域，生动呈现了二附人以数智融合为抓手，深耕教育创新的实践路径与探索成果。

六、教师科研成果的宣传

通过学校微信公众号“二附科研”专栏以及校园网“教育科研”下的“科研成果”专栏，及时宣传老师们已经公开发表的科研成果。10月推送了高中部生物组苏子君老师的论文《基于SOLO理论的“教-学-评”一体化设计与实践》。

供稿：教科研室 编辑：冯爱婷 审核：符永兰