我校外语组科研专著《高中英语短篇小说阅读教学设计》正式出版

近日，由我校外语组王健老师主编，曹连洋、陈欣言、董海丽、刘力菀、孟莹、汤洁、张倩、郑津和郑颖等老师参编的科研专著《高中英语短篇小说阅读教学设计》由重庆出版社正式出版。

本书是我校一线教师基于多年教学实践和课题研究成果精心打造的短篇小说阅读教学课例集。书中课例均来自王健老师及其团队的北京市教育科学“十三五”规划课题“核心素养取向的高中英语短篇小说教学课例研究”的实践研究成果，该课题于2020年9月立项，2024年1月顺利结题，结题鉴定为“优秀”。王健老师团队在教学实践和课题研究的过程中，精选适合高中生阅读的情节紧凑、主题丰富、反映深刻社会现实的英语短篇小说，打磨了多个经典短篇小说阅读教学课例，建立了全面、系统的短篇小说阅读教学资源库，不断优化完善高中英语短篇小说阅读育人路径，取得了丰硕的研究成果。本书精选19篇经典英语短篇小说，通过深入的文本分析、明晰的教学目标、细致的教学过程和实用的课堂学案，实现从理论到实践的完整闭环，促进学生“语言——文化——思维”的融合发展，为一线教师开展英语短篇小说阅读教学提供了宝贵资源，也为学科育人方式变革注入了新思路。

本书获得多位英语教育领域专家的高度评价。北京师范大学外国语言文学学院程晓堂教授认为“书中的案例经过精心设计和细致打磨，将语言能力的提升，文化意识的培养以及思维品质的发展融为一体,为教师提供一套可借鉴、可迁移的教学资源”；北京教育学院张金秀教授称赞该书“实践指导性极强，非常适宜老师们将其迁移应用到自己的英语教学中，丰富学生的阅读体验，助力学生语言、文化与思维的融合发展”；北京教育科学研究院基教研中心英语教研员陈新忠老师评价该书“为教师提供了创新的教学思路。书中精心挑选出短篇小说优秀作品，并设计一系列生动有趣且富有深度的教学活动。通过这些活动，学生不仅能感受到文学的独特魅力，还能在审美素养、思维能力和精神境界上得到全面提升和滋养”。

本书立足核心素养，探索育人新路径。希望该书的出版，能激发更多教师探索文学阅读与英语教学的深度融合，促进英语学科育人方式的变革，共同培养具有国际视野和文化自信的新时代学生。

编辑：冯爱婷 审核：符永兰