本文见刊于《中小学英语教学与研究 》 2023 （06）期
英语阅读教材中德育内容的多模态分析与教学建议
三帆中学 陈祥梅
【摘要】现行的英语教材中蕴含着较丰富的德育资源，但在实际教学中，教师容易忽略以图片和音频等多模态形式承载的德育内容，也缺乏德育内容多模态分析及德育内容融入英语教学的有效方法。本文运用评价理论的态度系统、视觉设计语法理论和声音语法理论对教材语篇中的文字、图片和声音进行分析，旨在为挖掘教材中的德育内容提供借鉴，进而提出相应的教学建议，将德育内容落实在教学活动的设计中，真正实现教材语篇的德育功能。
【关键词】英语教学；教材；德育内容；多模态分析
