北京师范大学第二附属中学课题推进暨中华优秀传统文化传承研讨会顺利召开

为落实党的二十大报告中关于中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的要求，为探讨中华优秀传统文化在基础教育阶段传承与弘扬的有效途径，在第七届全国中学生中华传统文化传承高端论坛召开之际，在专家、学者、教师齐聚北京师范大学第二附属中学之时，7月19日下午在我校学术报告厅召开了北京师范大学第二附属中学课题推进暨中华优秀传统文化传承研讨会。

北京师范大学资深教授林崇德先生、台湾素书楼文教基金会董事长辛意云先生、台湾素书楼文教基金会执行长秦照芬教授、北京师范大学中华文化教育研究院院长王文静教授、中国教育电视台原副台长兼总编辑陈力教授以及线上参会的西城区教育科学研究院研究员杨美俊老师作为点评专家参与了本次活动，参加本次活动的还有参加第七届全国中学生中华传统文化传承高端论坛37所学校的39位带队老师。

本次研讨会由负责学校教科研工作的程海容主任主持，她向来宾致欢迎词，并介绍了参加本场活动的专家、老师以及会议议程。

接着，作为论坛活动的组织者、教育部重点课题《中华优秀传统文化教育的创新机制研究——基于校际联盟的实践》课题负责人，我校申敬红书记进行了课题进展及取得的阶段性成果的汇报。

申敬红书记的课题汇报分为三部分，第一部分，“认识：中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要性”，从理论层面汇报了课题组对“中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展是国家发展、民族进步之需”的认识和理解。第二部分，“研究：习熏悟化--中华传统文化教育的创新性机制研究课题推进情况”，申书记指出“习熏悟化是中华优秀传统文化教育创造性转化、创新性发展的有效途径”，并从“对‘习熏悟化’含义的再认识”、“对‘习熏悟化’相互关系的再认识”、“‘习熏悟化’与论坛活动设计之间关系的再研究”、“‘习熏悟化’与文化传承延伸教育活动的再研究”、“课题研究五项成果”和“课题研究报告的设想与体例”这6个部分汇报了课题开展的行动研究及取得的阶段性成果。第三部分，“展望：基于“习熏悟化”，聚焦主题，体系化地设计和组织文化论坛”，包括“主题系列展望”和“创新机制框架的构建”2个展望。

与会专家对申敬红书记的报告给予了高度评价。北京师范大学资深教授林崇德先生谈了自己的三个感受：第一个感受是报告紧扣课题、紧扣七次论坛、紧扣中华民族优秀传统文化的实质；第二个感受是课题具有创新性，它最大的特点是突出怎样教育和教育过程中的“习、熏、悟、化”，最后一个是期待，期待结题为一个获得优秀的课题；辛意云先生以“传统文化”、“教育”、“创新”、“人性”为关键词，阐述了课题的价值意义；秦照芬教授介绍了素书楼文教基金会与我校的渊源，重申了“习、熏、悟、化”是优秀传统文化教育创造性转化、创新性发展的有效途径”；王文静教授从“整体认知”、“在最要处用功”、“学以成人”和“功在当下”等方面，充分肯定了课题的价值意义和创新性；陈力教授认为这个课题既有理论的思考，还有活动的载体，很有创新性，充分肯定了课题深远的现实社会意义和传播价值；线上参会的杨美俊老师以“教育现场的真实问题”、“课题递进性”、“教育情怀”、“‘习熏悟化’教育实践”、“校际联盟”为关键词，充分肯定了课题的价值意义和创新性，并提出了“适当增加一些案例的元素”的建议。

林崇德先生进行点评指导

辛意云先生进行点评指导

秦照芬教授进行点评指导

王文静教授进行点评指导

陈力教授进行点评指导

全国中学生中华传统文化传承高端论坛的举办为课题《中华优秀传统文化教育的创新机制研究——基于校际联盟的实践》的行动研究提供了宝贵的经验，提供了很好的实践样本。迄今为止，北京师范大学第二附属中学主办了七届全国中学生中华传统文化传承高端论坛，参加论坛的迄今为止共有32个城市、54所学校、1832名师生，正如申敬红书记在开营仪式上所说“希望师生共享论坛，推动互学互鉴，不断增强价值引导力、文化凝聚力、精神推动力，在增强坚定文化自信和担当使命中持续用力，于时代浪潮中以实际行动书写全力保护好、传承好、弘扬好传统文化的时代答卷，让中华传统文化彰显磅礴之力！”