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1、调动学生学习积极性的研究总结报告刊登在《西教通讯》（1997年第6期）
调动学生学习积极性的基本方法：
激励学习动机； 培养师生情感；激发学习兴趣； 鼓励参与活动；
设计教学程序； 及时反馈信息；给予积极评价； 运用电教手段。
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研究报告刊登在《西教通讯》（2000年第6期）与《师大附校学报》（2001年创刊号）
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该课题是西城区“九五”重点课题，研究报告通过专家组鉴定，获得较高评价。
专家认为：“该课题研究符合世界教育对学生自主学习关注的发展趋势，既吸收了传统教育的精华，又渗透现代教育的理念；既有一般的理论分析，又结合学科教学特点，取得了较显著的实践效益，具有一定的推广价值。”
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研究报告重点内容：
培养学生自主学习能力的教学模式有：问题推进式、启发讨论式、实践探究式。
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