北师大二附中官微

二附中校友基金会


德育校本研修——姚文老师分享疫情期间的班级建设


2020年春天,新冠肺炎让社会停摆了很久,对我们来说,它打乱了学生们原本回归校园的学习方式、生活节奏,使得同学们只能“宅”在家里学习,彼此见不着,感情联络就会减少,对班级、班集体的概念多少会有一点淡化,为此,全校班主任老师通过“隔空”在线方式开展了很多班级建设的工作,让每个学生在家也很充实,不孤单,随时感觉有班集体的陪伴。

为了促进更大范围的交流和学习,1019日,在全体班主任会上,班主任姚文老师以“居家学习云陪伴,疫路分享共成长”为题分享了高二5班疫情期间的班级建设工作。

姚文老师主要从强化班级意识和组织班级活动两个方面进行了分享:


在强化班级意识方面,姚老师通过梳理班级精神,创建班训及班级微信公众号、设计班级别号及创刊词等措施,在疫情期间强化学生的班集体意识,就算在家,也有集体归属感。


  


在组织班级活动方面,姚老师主要从视频班会——共话班事,居家活动——共享生活两个方面进行分享:在疫情学习期间, 共开展了4次视频班会,分别是围绕艺术节安排、疫情写作系列的“别来无恙”主题班会,围绕艺术节和阶段性学习总结的“积跬步,致千里”主题班会,围绕小组学习总结的“独学无友,孤陋寡闻”主题班会,围绕复课开展的“阳光正好,想见你”主题班会。通过视频班会作为一个点,带动学生们居家活动的面。


 

       

 

无论强化班级意识,还是组织班级活动,无论是视频班会,还是居家活动,在疫情期间都借助了网络的力量,使大家虽远隔千里,让能“一室相见”,可谓居家学习云陪伴,“疫”路分享共成长。让孩子们在家里也感受到班级永远是每个孩子温暖的依靠和归宿。

最后,姚老师分享当疫情过去,回到我们正常的校园学习生活,线上班级管理的很多模式,可以持续到线下,比如在暑假的时候,依然是以小组为单位进行共读一本书,通过组内交流写写有关《红楼梦》的文章;再比如小组在这次中秋诗词大会中也发挥了巨大作用。每个小组完成一句诗歌的绘画,解读,以及礼盒的制作。所有的班级建设活动就是将每个学生的想法和价值汇集在一起,形成班级文化氛围,让每个孩子都有种班级认同感,集体归属感。

 

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