北师大二附中官微

二附中校友基金会

学教育大会精神,谈二附办学改革

——行政干部系列学习(二)

本学期我校行政会学习时段以“学教育大会精神,谈二附办学改革”为主题开展学习交流活动,从而提高全体干部对全国教育大会精神的贯彻和理解,以改革促发展,推动二附中教育集团的蓬勃发展。

3月8日,国际合作与交流处主任程海容进行专题分享——《本土教育、国际视野——核心素养视角下的国外课程设置》。

程老师谈到,广阔的国际视野应当建立在了解国际教育背景和国际课程的基础上,各个国家在课程设置和实践途径等方面可能侧重点不同,但教育的理念仍然可以相互学习与借鉴。程老师从核心素养的角度出发,以“戏剧课程”、“历史课程”、“健康教育课程”、“家政课程”为例,详细介绍了国外课程与我国课程的不同之处。

在“戏剧课程”方面,程老师谈到了戏剧教育对学生综合能力的培养价值,其中包括语言和肢体的表达能力、情绪调适和共情的能力、团队协作和社交能力、艺术感受和鉴赏能力、想像力、创造力等等。国外很多学校将戏剧课列为学生的必修课程,国内更多的是以社团或者社会机构协助学校开设的方式进行。之后,程老师具体介绍了新加坡华侨中学(简称“华中”)“戏剧课程”的架构和特点。华中将戏剧课程定位于学校的旗舰课程,以此来体现它的重要性和特色,通过整体设计,按照不同主题系列性地呈现各种题材的戏剧作品,如历史题材的作品,目的是让学生在整个学习的过程中更综合、深入地了解历史。戏剧课程的整体目标是“德智体美群”,除了专门的戏剧课,在中文教学中也设计了戏剧单元,还开设了相关拓展课程,包括电影、名剧欣赏、剧本辅导、大型舞台剧的舞台制作等,所有高中学生都会参与学校大型舞台剧的汇报演出,旨在通过戏剧教育全面地培养学生;在课程设置方面,六年分三个阶段全部开设,初中设为必修课;在师资方面,由专业的戏剧老师负责戏剧教育工作。

在 “历史课程”方面,程老师讲到,美国将“历史课程”作为核心课程,其目标是要培养参政意识,即所谓的公民意识,促进个体公民的自我意识与社会意识发展,培养世界公民所必须具备的世界的眼光。在内容上,把历史与政治相融合;在考察方式上,更注重对史实的讨论分析;在授课方式上,会将相关事件联系在一起,以小组讨论的形式进行。

在“健康教育课程”方面,国外非常重视这个方面的教育,将其定义为通识性课程,在课表中设有专门的“健康课程”。程老师以美国道尔顿学校的在线健康课程、北欧健康课程、华中的性教育课程为例,进行了简要的介绍与分享。

在“家政课程”方面,程老师从“劳动教育”的角度,分享了国外“家政课程”的理念和具体做法,其特点是涉及面广、实用性强,重在培养学生的生活和劳动能力。例如,芬兰的“家事教育课”的内容会涉及到认识食材、烘焙制作、家庭经济预算、储蓄理财、分类和清洗衣服、家居设计、垃圾处理等;美国的家政课程中还包括了家庭和消费者科学、室内设计、食物和营养学、沟通与生活管理、时尚设计等众多内容。

最后,程老师以新加坡华侨中学的志愿者服务、社区服务、道尔顿学校领导力培养项目、道尔顿House等为例,概括介绍了国外在领导力培养和团队合作教育等方面的创新和实践。

北京师范大学第二附属中学

                                                              2019年3月13日

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